المتطلب السابق ( لا يوجد) تتناول هذه المادة أغراض تقويم تعلم العلوم (البنائي والختامي ) تشخيص مفاهيم الطلبة العلمية (التداعي الحر, تحليل بناء المفهوم, الرسم, المقابلة العيادية, المناقشة الصفية) تقويم نمو الطلبة في المعرفة العلمية (الخرائط المفاهيمية, مخطط, الاختبارات)؛ تقويم نمو الطلبة في التفكير العلمي(اختبار التفكير العلمي )؛ تقويم نمو الطلبة في الاتجاهات العلمية؛ تقويم ميول الطلبة العلمية؛ أغراض تقويم تعليم العلوم؛ أساليب ووسائل معاصرة في تقويم تعليم العلوم (التقويم عن طريق البحث الإجرائي والتجريب الصفي).